Eu e a Web 2.0
A revolução tecnológica (informacional) desenvolvida nos últimos 15 anos promoveu, e continua promovendo, mudanças significativas na forma como nos comunicamos, como nos desenvolvemos profissionalmente, como nos relacionamos e principalmente na forma como vivemos enquanto sociedade.
As tecnologias, como um meio de suporte para os processos existentes em nosso dia a dia, vêm evoluindo exponencialmente muito além dos conhecimentos técnicos e científicos que lhe são pertinentes para conhecimentos estruturados e desenvolvidos de forma mais coletiva, através do compartilhamento e colaboração dos saberes efetivamente relevantes às aplicações aos quais essas tecnologias se propõem a atender.
Desta forma, vivenciamos uma transformação social na qual a tecnologia amplia as suas fronteiras conceituais como (meio) e passa a compor níveis de necessidades cada vez mais intrínsecos a nossa “sub existência” e, em certos casos, a nossa própria “sobrevivência” tornando-se parte integrante e integrada a o que somos como pessoas (ser humano) e indivíduos (organismo singular) nessa sociedade em transformação.
Em meio a esse processo evolutivo, constante e indefinido, imerso em um ambiente de necessidades tecnológicas e humanas, podemos dizer ou visualizar que a Web 2.0 representa um conjunto de mudanças não apenas em conceitos relativos a como novas tecnologias são desenvolvidas, mas sim como essas mesmas tecnologias são aplicadas e utilizadas por nós, atores principais e coadjuvantes dessa nova sociedade baseada em conhecimento.
Conforme a conceituação base de Tim O´Reilly:
“Web 2.0 é a mudança para uma internet como plataforma, e um entendimento das regras para obter sucesso nesta nova plataforma. Entre outras, a regra mais importante é desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos da rede para se tornarem melhores quanto mais são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva.”
A forma como usamos e percebemos essas novas tecnologias em nossas vidas, em especial as tecnologias estruturadas sobre os conceitos da Web 2.0, pode ser visto como a mudança mais significativa nesse processo evolutivo em constante transformação. E nesse novo ambiente, ao qual interajo desde a adolescência tanto no escopo profissional como em minha vida pessoal, percebo diversas oportunidades sendo criadas e desenvolvidas, agregadas, compiladas, aperfeiçoadas em níveis de abrangências extremamente amplos.
A possibilidade de aprendizagem sem fronteiras físicas, o compartilhamento de conteúdos diversos e infindáveis, a conectividade e integração de pessoas indistintamente, nos permite um desenvolvimento estruturado em redes coletivas (sociais, culturais, baseadas em inovação...) que nos conduz a nossa auto-evolução a partir da nossa iniciativa e determinação em atuar na disseminação conceitual e prática, focada na compreensão desse processo de transformação de uma Tecnologia 1.0, baseada em conhecimentos técnicos e científicos, para um Mundo 2.0, baseado também em conhecimentos intrínsecos ao ser-humano, conectados e desenvolvidos num ambiente de inteligência coletiva.
terça-feira, 31 de março de 2009
terça-feira, 24 de fevereiro de 2009
Um novo ciclo...
O divertimento cria a alegria.
A alegria convida à participação.
A participação focaliza-se na atenção.
A atenção expande a concientização.
A concientização promove a melhor percepção.
A percepção gera o conhecimento.
O conhecimento facilita a ação.
A ação conduz a resultados.
A alegria convida à participação.
A participação focaliza-se na atenção.
A atenção expande a concientização.
A concientização promove a melhor percepção.
A percepção gera o conhecimento.
O conhecimento facilita a ação.
A ação conduz a resultados.
Frases...
Quando a competição é grande, estar um passo a frente pode ser decisivo.
O maior fracasso do ser-humano é perder o entusiasmo.
O otimista pode até errar, mas o pessimista já começa errando.
Se um homem não sabe a que porto se dirige, nenhum vento lhe será favorável.
É preciso acreditar, resta saber em quem.
Criatividade, em sendo a nossa essência, se aplica e se encontra em todo lugar.
Criatividade: um tipo de processo de aprendizado em que professor e aluno são o mesmo indivíduo.
A mudança é o componente essencial da criatividade. Algumas coisas que não existiam previamente, agora existem.
Se seguirmos apenas os caminhos já trilhados, chegaremos ao lugar em que outros chegaram antes de nós.
O erro é uma etapa provisória no longo caminho que conduz ao acerto.
A qualidade é como a arte do ensino, é ajudar a descobrir.
Cuidado: boa argumentação é algo lógico e convincente, porém não vai além disso.
Uma visão sem ação é meramente um sonho, uma ação sem visão carece de sentido mas uma visão com ação pode mudar o mundo.
A imaginação é mais importante que o conhecimento.
O maior fracasso do ser-humano é perder o entusiasmo.
O otimista pode até errar, mas o pessimista já começa errando.
Se um homem não sabe a que porto se dirige, nenhum vento lhe será favorável.
É preciso acreditar, resta saber em quem.
Criatividade, em sendo a nossa essência, se aplica e se encontra em todo lugar.
Criatividade: um tipo de processo de aprendizado em que professor e aluno são o mesmo indivíduo.
A mudança é o componente essencial da criatividade. Algumas coisas que não existiam previamente, agora existem.
Se seguirmos apenas os caminhos já trilhados, chegaremos ao lugar em que outros chegaram antes de nós.
O erro é uma etapa provisória no longo caminho que conduz ao acerto.
A qualidade é como a arte do ensino, é ajudar a descobrir.
Cuidado: boa argumentação é algo lógico e convincente, porém não vai além disso.
Uma visão sem ação é meramente um sonho, uma ação sem visão carece de sentido mas uma visão com ação pode mudar o mundo.
A imaginação é mais importante que o conhecimento.
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